Liberi di ricordare
Lavoro preparatorio alla Giornata della Memoria.
Scuola elementare di Spadarolo di Rimini.
E’ un diario che ho tenuto rispettando fedelmente parole ,dialoghi,interventi, espressi dagli alunni dopo incontri con persone ( testimoni , attori teatrali, esperti…), visione di film e spettacoli teatrali, letture di libri ,dibattiti fra i ragazzi. Tutto è nato per caso dopo una conversazione fra me ,insegnante, e i miei alunni di 5° elementare sul significato della parola “ LIBERTA’ ” . A poco a poco ha preso corpo questo lavoro corredato di disegni, poesie, racconti, commenti degli alunni che hanno dimostrato una maturità non comune e che ci ha condotti a ripensare al- l’Olocausto, tragedia immane che ha portato a togliere la libertà e la vita a milioni di persone. Con una parte di questo lavoro abbiamo rappresentato le scuole riminesi alle celebrazioni della Giornata della memoria.
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Liberi2.pdf 8,27 MBBreve fragmento de la historia: una página escogida por el autor para los lectores
Ma io,
cosa sono?
Sono ebreo come Gesù
oppure cattolico?
Sono razzista come Hitler
oppure no?
Io,ancora bambino
alla prima domanda
non ho ancora una risposta certa,
so solo che
continuerò a resistere
e a lottare
perchè un razzista
non voglio diventare
Federico M.
Liberi di ricordare.
Emozioni,
tante emozioni,
ricordi,
tanti ricordi,
non sempre piacevoli,
ma comunque duri
da ricordare come se niente fosse,
difficili da esprimere
attraverso lettere e scritti su fogli,
o vocalmente
a noi,
la terza generazione
Marco M.
Qué es lo que caracteriza las experiencias narradas desde el punto de vista de las prácticas, significados, saberes y aprendizajes que pueden transmitir?
Partire dalle parole – chiave espresse dai bambini, frutto della loro esperienza.Dare grande respiro al dialogo nel rispetto delle idee di ciascuno e condurli per mano alla conquista dei concetti profondi che sono alla base del vivere nel rispetto degli altri. Ricercare nelle testimonianze, nelle letture, nelle opere teatrali, nei film,nelle visite guidate ai luoghi della Memoria……riscontri e arricchimento.
Raccogliere il lavoro prodotto il più fedelmente possibile.