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Ecolprovys Un Mundo Posible

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Narra la forma como 100 familias de los sectores populares de Cali-Colombia, de las comunas 1, 2, 18, pertenecientes a la zona urbana de la ciudad y la comuna 54 pertenciente a la zona rural, sitios en los que trascurre el video. Dicha familias desde hace cinco años, decidieron organizarse bajo el nombre de Ecolprovys –Equipo comunitario de ladera por la promoción de la vida y la salud-, con el sentido de construir una forma de resistencia, la cual al repensarse la vida, lo hiciera en relaciòn a ejercicios éticos libertarios y a una política que se tejiera desde la amistad: el afecto.Por ello la plataforma organizativa replantea el liderazgo hacia una dinámica de decisiones grupales y por comisiones de trabajo en los barrios de cada comuna.El video muestra la forma experiencial desde los cuatro frentes de trabajo que materializan la propuesta: Sembrar para la vida, cuyo sentido es movilizar hacia una alimentaciòn sana y vital; Salud familiar, que moviliza hacia el retorno del cuerpo más allá de los fármacos, reinvidicando actitudes éticas y políticas en la gobernabilidad de los cuerpos; Fondo de solidaridad, que se repiensa la economía desde lo solidario y lo mutual; Escuela de autoformación para la vida, orientadora, que al momento de despertar pensamiento lo hace de manera viva, a través de la filosofía práctica, que no es otra cosa que el conversar éticamente con el otro hacia el esclarecimiento de las decisiones en sus modos de existir en el mundo cotidiano, de allí que los demás frentes se convierten en acompañantes pedagógicos para ella. El video visibiliza el poder adquirido de la palabra en el discurso de los mundos de las personas y familias de Ecolprovys. Por ser una resistencia ética y política que rescata el pensamiento vivo, desde la existencia, el ser, los mundos, y la reflexión crítica, el video se desarrolla en tres momento: el primero introduce el concepto poético de la vida, el segundo presenta el testimonio y relato del proceso y sus protagonistas, la síntesis organizativa y el funcionamiento de la propuesta de resistencia, resaltando sus mayores logros y la transformación de los mundos humanos en relacion a los no humanos, y el tercero invita al mundo a comunicarse con la propuesta.

Qué es lo que caracteriza las experiencias narradas desde el punto de vista de las prácticas, significados, saberes y aprendizajes que pueden transmitir?

El proceso de Ecolprovys se caracteriza por despertar pensamientos críticos y propositivos de las familias de sectores populares que frente a condicionamientos de vida de exclusión de hambre y de pobreza, generan formas colectivas de resistencia que estén de cara a la vida para transformar dichas condiciones considerando lo humano y lo no humano, por eso se siembra aunque no tengamos tierra haciendo suelo en la ladera, para alimentar sanamente a las familias, reconociendo los saberes de todos, por lo cual la forma organizativa no reconoce lideres, sino que se trabaja colectivamente en mingas las decisiones las toman los grupos desde los criterios éticos y políticos de defensa de la vida digna, todo ello en el ejercicio de una filosofía practica de preguntarse por ¿cómo vivo? y empezar en el camino de construir el ¿cómo quiero vivir? desde propuestas colectivas de familia-comunidad, de esta manera es significativa para el proceso la escuela de autoformación para la vida en la medida de que es el alma del proceso que a logrado junto al sentir la tierra como un ser vivo y perderle miedo a la enfermedad transformar esos mundos cotidianos del hogar, del barrio, y hacer presencia en la ciudad y con otros caminantes dignificadores de la vida como son los compañeros indígenas y demás organizaciones de expresiones de resistencia, que posibilitan la construcción de autogobiernos en el que primen los afectos y la palabra antes que el capital...por esto hablamos de !Ecolprovys un mundo posible!

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ECOLPROVYS Un Mundo Posible

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Areas temáticas

Derecho al agua y a los bienes naturales

Otro Areas temáticas (insertar desde tres a cinco categorías entre las que figuran más arriba, separados por una coma)

Autor/es

Gloria Stella Henao Tunjo <glorihen16@yahoo.es> ,  Maria Fernanda Gil <mafedarte@gmail.com>

Indicar si se participa como

Organización

Si se participa como grupo, especificar el nombre del grupo, organización o comunidad de pertenencia

ECOLPROVYS – Equipo Comunitario de Ladera por la Promoción de la Vida y la Salud.

Sito web autor, grupo, organización o comunidad de pertenencia (URL: http://www......./)


Sección en la cual se participa
narrazioni
Lenguajes narrativos
Videonarrations
Idiomas de trabajo adoptados
Spanish
Otras colaboraciones y participaciones en la realización del trabajo: artistícas, técnicas, de producción, de investigación, etc.
Edgar castelblanco: Narrador del video; Ricardo Gallego: Autor poesia: “ No...Soy La Vida”.

Consultores de guion y edicion:
Germán Vivas, Teresa Castelblanco,Sara Cuellar.

Personajes:
Olga Jimenez, Margarita Quintero, Esperanza zuñiga, Dora Osorno, Sandra Hernandez, Lily Marin, Gilma Grisales, Kelly Olave, Gloria Tunjo.

Ajustes de Produccion Final:
COLECTIVO DE MEDIOS ALTERNATIVOS DE JOVENES DEL DISTRITO DE AGUA BLANCA- MEJODA.

Apoyo Técnico:
Wilson Martinez
¿Qué tipo de documentación fue utilizado o producido para realizar el trabajo?
Investigación y análisis del contexto
Investigación histórica y de archivo
Recolección de entrevistas (Audio, texto, video...)
¿El trabajo fue realizado además con la contribución de músicas, textos, imágenes, investigaciones, etc. realizados por otros? ¿Cuáles?
LA CANCIÓN DE AMOR Y FORTALEZA DEL GRUPO COLOMBIANO LOS PROFETAS. –PUBLICADA.
LA POESIA NO...SOY LA VIDA DE RICARDO GALLEGO –INEDITA.
Proceso de realización de la historia: cómo han sido recogidas las fuentes, cómo han sido utilizadas, relación entre los autores y los narradores, etc.
Las autoras desde que aparece hasta el momento hacen parte de la propuesta organizativa de Ecolprovys, siendo uno de los acompañantes en la construcción ética y política de la organización. Igualmente los participantes y colaboradores del video pertenecen a la propuesta organizativa, lo cual hace que el video logre frescura, dinamismo, y espontaneidad, tanto en el texto como en las imagenes.
Se realizo colectivamente la construcción del guión en tanto se construye desde la experiencia vivida en ecolprovys: elaborando la arquitectura de los tres momentos del video.
Se construyo la entrevista realizandose una prueba con los miembros de la organización de Ecolprovys.
Se realizo sistematización y análisis de las entrevistas para elaborar narración y elegir testimonios individuales y colectivos.
Revisión y analisis de documentos audiovisuales de los cinco años de la experiencia.
Revisión bibliografica de la experiencia y el análisis del contexto sociopolítico de la ciudad y de los barrios pertenecientes a la organización.
Edición
Lugares geográficos citados en las narraciones
Ciudad De Cali (Area Urbana-Rural):
Comuna 1: Alto Aguacatal
Comuna 2: Alto Menga
Comuna 18: La Choclona, Alto Jordan, Alto Melendez, Alto Los Chorros, Alto Napoles,
Comuna 54: Corregimiento La Buitrera
Período al que se refieren los eventos narrativos
OCTUBRE 2004 - ENERO 2009
Período en que se ha llevado a cabo el trabajo
2008-2009
Indicar si el trabajo fue publicado en parte o integralmente
No
¿Qué te motiva a participar en este premio? ¿Cuáles son tus expectativas?
-Visibilizar y compartir la forma como se esta tejiendo la propuesta, con organizaciones y pensamientos amigos de la misma, ya que consideramos que esta propuesta requiere en estos momentos de acompañantes que la sepan motivar y apoyar.
-Visibilizar que en Colombia existen propuestas de organizaciones de base que construyen espacios de vida alternos a la propuesta neoliberal del gobierno Colombiano.
-Estar entre las mejores experiencias del concurso, cualificaria a la escuela de autoformación para la vida demostrando que el pensamiento y el saber se construye con el otro, con los otros de los sectores populares, logrando así dar la mayor motivación a la voluntad de vivir necesaria en estos momentos para la sostenibilidad de la escuela, siendo esta el alma de la experiencia, este sería para el proceso uno de los mayores saltos, ser mirados mundialmente por lo académico- alternativo
-Conversar y hacer contacto con organizaciones que deseen conocer la experiencia y apoyarla, ya que hasta el momento hemos caminado de manera solitaria y con autofinanciación.
Links y otros comentarios , observaciones
-Es interesante tener la posibilidad, sin ser expertos en la parte audiovisual, el poder de manera colectiva –comunidad, agronomos, médicos, trabajadores sociales- haber realizado el video de nuestra propia experiencia de vida.
-Es grato saber que existen este tipo de concurso que luchan por visibilizar, motivar y apoyar experiencias de resistencia como la nuestras y la de muchos más, por ello mil gracias.
Country

Colombia

Comentarios

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